การเขียนเกี่ยวกับความตายเป็นสิ่งที่ยากที่สุดและมีค่าที่สุดอย่างหนึ่งที่นักข่าวทำ นี่คือวิธีทำอย่างถูกต้อง

Alma Matters: แหล่งข้อมูลด้านวารสารศาสตร์สำหรับคณาจารย์และนักศึกษาในช่วงการระบาดใหญ่ของ COVID-19

Don Angelo Riva เดินเล่นในสวนสาธารณะในเมือง Carenno ประเทศอิตาลี เมื่อวันที่ 2 เมษายน ภายในสองสัปดาห์หลังจากรับประทานอาหารกลางวันกับพ่อแม่และนักบวชผู้สูงอายุ ทั้งพ่อและบาทหลวงของเขาเสียชีวิตหลังจากติดเชื้อไวรัสโคโรนา แม่ของเขาซึ่งเป็นม่ายหลังจากแต่งงานมา 63 ปี กำลังรักษาไข้ที่ถูกกักกันในบ้านในหุบเขาของเธอ (ภาพ AP / Antonio Calanni)

ยินดีต้อนรับสู่ Alma Matters ซึ่งเป็นฟีเจอร์ที่อัปเดตเป็นประจำบน Poynter.org เพื่อช่วยเหลือนักการศึกษาและองค์กรสื่อสำหรับนักเรียน

ดิ้นรนและต้องการคำแนะนำ? มีเคล็ดลับหรือเครื่องมือที่คุณต้องการแบ่งปันกับผู้อื่นหรือไม่? อีเมลหาฉันที่ อีเมล .

คำเตือน: หลักสูตรและการสัมมนาผ่านเว็บที่กำกับตนเองของ News University ทั้งหมดนั้นฟรี ถึง 31 พ.ค. ใช้โค้ดส่วนลด 20college100

พิธีกรรมที่ยากที่สุดประการหนึ่งสำหรับนักข่าวรุ่นเยาว์คือการเขียนเกี่ยวกับคนที่เพิ่งเสียชีวิต

สำหรับนักข่าวที่ทำงานหลายคน การสัมภาษณ์คนที่คุณรักและเพื่อนที่โศกเศร้านั้นเป็นงานที่ยากแต่จำเป็น และเป็นสิ่งที่เราคุ้นเคย

นักข่าวนักศึกษาของประเทศกำลังจะเผชิญกับสิ่งนี้เกือบคนเดียว

เครือข่ายการสนับสนุนแบบตัวต่อตัวที่ห้องข่าวของวิทยาลัยเคยให้บริการนั้นหายไป แทนที่ด้วยการประชุมทางไกลและข้อความ

ที่ปรึกษาและบรรณาธิการนักศึกษาที่มีประสบการณ์ควรคำนึงถึงเจ้าหน้าที่ของตนด้วยเนื่องจากยอดผู้เสียชีวิตจากโควิด-19 เพิ่มขึ้น โดยไม่ได้จับตาดูเฉพาะสมาชิกในชุมชนที่เสียชีวิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนที่ถูกขอให้ปกปิดการเสียชีวิตด้วย

นี่คือเคล็ดลับที่ดีที่สุดของฉันในการรับมือกับความตาย ฉันหวังว่าคุณจะไม่ต้องการมัน

ก่อนอื่น ให้เข้าใจว่าการเขียนเกี่ยวกับบุคคลที่เสียชีวิตมีความสำคัญและมีความหมาย คุณไม่สามารถข้ามงานส่วนนี้ไปได้เพราะมันเป็นการข่มขู่ การบอกเล่าเรื่องราวชีวิตและความตายของผู้คนเป็นวิธีที่วารสารศาสตร์เชื่อมโยงมนุษยชาติ และนั่นก็มีความสำคัญมากกว่าที่เคย

การทดสอบสารสีน้ำเงินอย่างง่าย: ลองนึกถึงคนที่คุณรักจริง ๆ และจินตนาการว่าพวกเขากำลังจะตาย (ฉันรู้) ลองนึกภาพว่าสถานีโทรทัศน์ท้องถิ่นเล่าเรื่องยาวเกี่ยวกับบุคคลนี้โดยที่ไม่เคยคุยกับคุณเลย คุณรู้สึกอย่างไรที่ถูกกีดกันออกจากกระบวนการนี้เพื่อบอกเล่าเรื่องราวและเฉลิมฉลองชีวิตของคนที่คุณรัก? นำความคิดนั้นติดตัวไปตลอดกระบวนการรายงานของคุณ มันจะช่วยให้คุณทำสิ่งที่ถูกต้องเสมอ

หากยังไม่ได้ดำเนินการ องค์กรสื่อของนักเรียนควรจัดทำแผน พิจารณา:

• ใครจะเขียนโปรไฟล์ของผู้ตาย?
• ใครจะเป็นผู้แก้ไขและตรวจสอบข้อเท็จจริง
• พนักงานของคุณได้รับข้อมูลสรุปเกี่ยวกับวิธีจัดการกับแหล่งความโศกเศร้าหรือไม่?
• คุณจะปฏิบัติต่อนักศึกษา คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้บริจาค และศิษย์เก่าที่เสียชีวิตเหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่?
• เรื่องราวเหล่านี้จะอยู่ที่ไหน? คุณกำลังสร้างหน้าพิเศษหรือไม่?
• ใครจะเป็นผู้รวบรวมภาพถ่ายและบางทีเสียง/วิดีโอ?

การสัมภาษณ์ผู้สูญเสียนั้นยากพอเพียงต่อหน้า แต่คราวนี้จะยิ่งยากขึ้นหากไม่มีภาษากายและการสัมผัสทางกายภาพที่คุณมีกับแหล่งข้อมูล

คุณควรทำมันต่อไป

จัดเวลาและสถานที่สำหรับการโทร, Facetime, Zoom หรือ Google Hangout หรือเทคโนโลยีใดก็ตามที่คุณสะดวกที่สุดและมั่นใจได้ว่าอีกฝ่ายจะสามารถใช้ได้ ส่งเสริมแหล่งที่มาของคุณให้ส่งต่อโทรศัพท์/อุปกรณ์ไปรอบๆ และพูดคุยกับคนที่คุณรักให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้หากมีหลายคนที่บ้าน

คนที่คุณรักที่มาชุมนุมกันที่บ้านหลังหนึ่งอาจไม่เกิดขึ้นในขณะนี้ ดังนั้น อย่าลืมหาชื่อและหมายเลขจากแหล่งที่มาเริ่มต้นของคุณให้มากที่สุด เพื่อที่คุณจะได้โทรหาคนอื่นได้

เช่นเดียวกับวารสารศาสตร์ส่วนใหญ่ เรื่องราวที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นและสมบูรณ์ยิ่งขึ้นจะปรากฏขึ้นเมื่อคุณพูดคุยกับผู้คนจำนวนมากขึ้น อย่าพึ่งพาข้อความหรืออีเมลสำหรับเรื่องราวเหล่านี้หากเป็นไปได้ พยายามเชื่อมต่อส่วนบุคคลแม้ว่าจะเป็นเสมือนก็ตาม

กฎสำคัญแห่งการเขียนมรณะคือคุณต้องพูดคุยกับครอบครัวและเพื่อนฝูง - คุณไม่สามารถพึ่งพาการโพสต์ในโซเชียลมีเดียหรือหนังสือความทรงจำที่บ้านงานศพทางออนไลน์ได้

แหล่งข้อมูลที่ดีที่สุดเกี่ยวกับความตายคือครอบครัวที่ใกล้ชิด — คู่สมรส, ลูก, พ่อแม่ เริ่มต้นจากตรงนั้นและก้าวออกไปหาพี่น้อง เพื่อน ลูกพี่ลูกน้อง และเพื่อนร่วมงาน

โทรไปงานศพ มักจะมีบุคคลที่ได้รับมอบหมายให้ติดต่อกับครอบครัว และงานศพจะแจ้งให้บุคคลนั้นทราบว่ามีการสอบถามจากสื่อถึงการเสียชีวิตของผู้เป็นที่รัก โรงเก็บศพบางแห่งเข้าใจถึงบทบาทสำคัญของการสื่อสารมวลชนในการไว้ทุกข์ คนอื่นทำไม่ได้ อย่าถูกข่มขู่อย่างใดอย่างหนึ่ง

ทำวิจัยก่อน. รายการคำถามของคุณควรพยายามตอบคำถามเกี่ยวกับชีวประวัติเบื้องต้น: บ้านเกิด/บ้านเกิดของผู้ตาย ที่ซึ่งพวกเขาเติบโตขึ้น ที่ที่พวกเขาย้ายไปอาศัยอยู่และตั้งรกรากหรืออาศัยอยู่เมื่อเสียชีวิต ที่พวกเขาไปโรงเรียนมัธยมและ/หรือวิทยาลัย สาขาวิชาเอก , วันที่จบการศึกษาหรือกำลังจะสำเร็จการศึกษา, ที่ทำงานและในอุตสาหกรรมใด, ชื่อคู่สมรส, ปีที่แต่งงาน, ชื่อและปีเกิดของบุตร. คุณควรถามเกี่ยวกับงานอดิเรก ความสนใจ งานนอกหลักสูตร หรืองานอาสาสมัคร ยิ่งคุณมีการสัมภาษณ์คำถามเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขามากเท่าไหร่ มันก็จะยิ่งราบรื่นมากขึ้นเท่านั้น

ใช้สื่อสิ่งพิมพ์และบัญชีโซเชียลอื่นๆ เพื่อตรวจสอบข้อเท็จจริงและสำรองข้อมูลเรื่องราวของคุณ

รับภาพถ่าย เผยแพร่หลาย. เขียน cutlines ที่ดีในแต่ละอัน

ขอแนะนำให้ขอรูปถ่ายครอบครัวมากกว่าถ่ายรูปจากโปรไฟล์โซเชียลมีเดีย แต่คุณสามารถขออนุญาตใช้รูปภาพโซเชียลได้เช่นกัน การแชร์รูปภาพบนโซเชียลมีเดียไม่ได้สละสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ และไม่ใช่คำเชิญให้คุณคัดลอกและเผยแพร่ซ้ำ ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

แม้บางครั้งจะยากเพียงใด เรามักพูดเสมอว่ามีคนเสียชีวิต ไม่ใช่ว่าพวกเขา 'เสียชีวิต' หรือ 'ล่วงลับไปแล้ว' คุณสามารถใช้ภาษานี้ในคำถามได้ แต่เมื่อถึงเวลาต้องเขียนเรื่อง ให้ยึดติดกับคำว่า 'ตาย'

โดยทั่วไป เรื่องราวเกี่ยวกับความตายและความตายจะเน้นที่ด้านบวกของชีวิตบุคคล เป็นเรื่องปกติ

โปรดจำไว้ว่าโครงการเช่นนี้เป็นงานประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่อาจเก็บไว้ในครอบครัวสำหรับรุ่นต่อ ๆ ไป บ่อยครั้ง นี่เป็นเพียงข่าวเล็กๆ น้อยๆ ที่บุคคลจะได้รับในชีวิตของเขาหรือเธอ

แม้สิ่งที่เราอาจเคยได้ยินจากนักข่าวรุ่นก่อนๆ ก็ตาม คุณไม่ควรเอาเรื่องนี้ไปแก้ปัญหาเพียงลำพัง การมีและแบ่งปันอารมณ์ที่จริงจังเกี่ยวกับความตายนั้นไม่ใช่เรื่องน่าละอาย และประสบการณ์ของคุณเมื่อคุณรวบรวมข่าวเกี่ยวกับหัวข้อนั้น คุณต้องการรักษาระดับความเป็นมืออาชีพไว้ แต่ผู้เชี่ยวชาญก็ทำได้ หมดกำลังใจในการทำงาน .

The Dart Center for Journalism and Trauma ขอเสนอแผ่นเคล็ดลับ การรายงานข่าวด่วน: การสัมภาษณ์ผู้ประสบภัยและผู้รอดชีวิต ที่ควรค่าแก่การอ่านอย่างครบถ้วน และ Poynter มีคำแนะนำสำหรับการดูแลตนเองสำหรับนักข่าว

นี่คือไฮไลท์จากแผ่นเคล็ดลับของ Dart Center:

• ระวังเมื่อคุณเข้าใกล้แหล่งที่มา
  • มีความโปร่งใส สงบ และพูดจานุ่มนวล
  • ระบุว่าคุณเป็นใคร เป็นตัวแทนองค์กรอะไร จะเกิดอะไรขึ้นกับข้อมูลที่คุณรวบรวมจากการสัมภาษณ์ วิธีที่จะใช้และข้อมูลนั้นจะปรากฏขึ้นเมื่อใด
  • บอกพวกเขาว่าทำไมคุณถึงอยากคุยกับพวกเขา
  • ถ้าเปิดให้สัมภาษณ์ก็ไปต่อ หากไม่เป็นเช่นนั้น ให้ฝากข้อมูลการติดต่อของคุณไว้กับพวกเขาและขอให้พวกเขาติดต่อคุณได้ทุกเมื่อหากพวกเขาต้องการพูดคุย
  • หากพวกเขาไม่สนใจที่จะพูดคุยหรือเต็มใจที่จะพูดในบันทึก จะมีโอกาสหาแหล่งอื่นได้อีก
• จริงใจเมื่อพบกับเหยื่อและผู้รอดชีวิต
  • อย่าอุปถัมภ์
  • อย่าถามว่า “คุณรู้สึกอย่างไร”
  • อย่าพูดว่า 'ฉันรู้ว่าคุณรู้สึกอย่างไร' หรือ 'ฉันเข้าใจดี' เพราะในกรณีส่วนใหญ่ไม่มีใครรู้ว่าคนอื่นกำลังเผชิญอะไรอยู่
• มีความเห็นอกเห็นใจในการสัมภาษณ์
  • การสัมภาษณ์ด้วยความเห็นอกเห็นใจจะแสดงแหล่งที่มาที่คุณสนใจ ความเอาใจใส่ และความใส่ใจในการบอกเล่าเรื่องราวของคุณ การตอบสนองดังกล่าวรวมถึง:
    • “แล้วที่นายพูดก็คือ…”
    • “จากที่เจ้าพูด ข้าเห็นว่าเจ้าจะเป็นเช่นไร…”
    • 'คุณจะต้องเป็น …'
• ให้เวลาเพียงพอสำหรับการสัมภาษณ์ คุณอาจต้องใช้เวลามากกว่าที่คุณคิด
• บันทึกบทสัมภาษณ์เพื่อให้คุณสามารถกลับไปฟังได้ตลอดเวลา - ในกรณีที่คุณพลาดบางสิ่งในบันทึกย่อของคุณ
• อย่าเอาเรื่องส่วนตัว บางครั้งแหล่งข่าวอาจกำลังโต้ตอบระหว่างบุคคลต่อการบาดเจ็บและอาจไม่แสดงสัญญาณให้คุณเห็นในการสัมภาษณ์ปฏิสัมพันธ์ – อย่าคิดเรื่องนี้เป็นการส่วนตัว เพราะอาจเป็นวิธีที่พวกเขาจัดการกับสถานการณ์

อย่าปิดบังความรู้สึกของคุณ อย่าลืมว่าการรายงานเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจก็อาจส่งผลกระทบต่อคุณได้เช่นกัน อย่าลืมหาวิธีพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์กับเพื่อน ครอบครัว ที่ปรึกษา หรือบรรณาธิการ พวกเขาอาจปกปิดบางสิ่งที่คล้ายกันและ/หรืออาจเป็นแค่หูที่ฟัง คุณไม่ควรเก็บอารมณ์ไว้ในขวด การแบ่งปันประสบการณ์ของคุณเป็นวิธีหนึ่งในการรับมือกับการเป็นพยานและการรายงานเหตุการณ์ที่ยากลำบากดังกล่าว

ส่งคำถาม แนวคิด แนวทางแก้ไข และคำแนะนำของคุณมาให้ฉัน ฉันจะพยายามช่วยมากที่สุดในคอลัมน์อนาคต ติดต่อได้ที่ อีเมล หรือทางทวิตเตอร์ที่ barbara_allen_