The Pyramid of Journalism Competence: สิ่งที่นักข่าวต้องรู้

การรายงานและการแก้ไข

พีระมิดแห่งความสามารถด้านวารสารศาสตร์

นักข่าวต้องรู้อะไรบ้าง?

อะไรกำหนด 'ความสามารถ' ในวารสารศาสตร์?

เมื่อคุณจบการศึกษาจากโรงเรียนวารสารศาสตร์ สิ่งที่คุณควรรู้ต้องทำอย่างไร?

ในยุคดิจิทัล คำตอบของคำถามเหล่านั้นมีความสำคัญมากกว่าที่เคย เป็นเวลากว่าสามทศวรรษแล้วที่พวกเขาอยู่ใกล้ศูนย์กลางของการสนทนาและการอภิปรายที่ Poynter ก่อนที่เราจะรู้ว่าจะสอนอะไร เราจำเป็นต้องเข้าใจ – เพื่อสาธารณประโยชน์ – สิ่งที่นักข่าวจำเป็นต้องเรียนรู้

กระบวนการนี้กระตุ้นในปี 1997 โดยการเรียกร้องให้ดำเนินการจาก Tom Rosenstiel หนึ่งในผู้นำของกลุ่มที่เรียกว่าคณะกรรมการนักข่าวที่เกี่ยวข้อง ในอีก 2 ปีข้างหน้า คณะกรรมการได้จัด 'การประชุมสาธารณะ 21 แห่งที่มีผู้เข้าร่วม 3,000 คนและเกี่ยวข้องกับคำให้การจากนักข่าวมากกว่า 300 คน' ตามหนังสือ “องค์ประกอบของวารสารศาสตร์” โดย Rosenstiel และ Bill Kovach

Poynter ถูกขอให้จัดการฟอรัมหนึ่งในหัวข้อที่ท้าทายที่สุด: การเป็นนักข่าวที่มีความสามารถหมายความว่าอย่างไร ดังนั้นเราจึงทำ

ในการเตรียมตัวสำหรับการประชุมในวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 1998 คณาจารย์ Poynter ภายใต้การดูแลของฉัน ได้สร้างสิ่งปลูกสร้าง เรามาเรียก Pyramid of Competence โครงสร้างนี้ประกอบด้วย 10 ช่วงตึก รากฐานที่สำคัญคือ การตัดสินข่าว และ การรายงาน . รวมถึงมูลนิธิด้วย ภาษา และ การวิเคราะห์ . หินตรงกลางคือ เทคโนโลยี , ระหว่าง โสตทัศนูปกรณ์ ความรู้และ การคิดเลข . ใกล้กับด้านบนสุดคือ พลเมือง และ ทางวัฒนธรรม การรู้หนังสือ ที่จุดสูงสุดคือ จริยธรรม .

ปิรามิดมีประวัติที่น่าสนใจทั้งภายในและภายนอกสถาบัน การพิจารณาที่จริงจังที่สุดมาจากสภารับรองวิทยฐานะของ AEJMC ในช่วงเวลาที่มาตรฐานการรับรองระบบอยู่ระหว่างการตรวจสอบ ผู้นำเช่น Trevor Brown คณบดีมหาวิทยาลัยอินเดียน่าคิดว่าแนวคิดเบื้องหลังพีระมิดจะนำไปสู่การประกบ 'ผลลัพธ์' ทางการศึกษาที่ชัดเจนขึ้น ซึ่งนักเรียนควรคาดหวังที่จะได้รับจาก การศึกษาวารสารศาสตร์

โลกของการสื่อสารมวลชนเปลี่ยนไปมากตั้งแต่มีการสร้างปิรามิด มีการคิดค้นแพลตฟอร์มสื่อใหม่ โมเดลธุรกิจพังทลาย ข้อโต้แย้งว่าใครเป็นนักข่าวมากมาย ปิรามิดอาจเป็นสุสานของกษัตริย์ที่ล่วงลับไปแล้ว แต่พวกมันมีวิธีที่จะอยู่รอบๆ – เป็นเวลานาน

สิ่งที่คุณกำลังจะได้สัมผัสคือพีระมิดแห่งความสามารถเวอร์ชันล่าสุด ประกอบด้วย 10 ส่วน หนึ่งส่วนสำหรับแต่ละความสามารถ เริ่มต้นด้วยคำอธิบายและคำจำกัดความ ตามด้วยรายชื่อหลักสูตรในจินตนาการที่สามารถถ่ายทอดความสามารถนั้น ต่อยอดด้วยตัวอย่างเรียงความที่สามารถนำมาใช้เพื่อปลูกฝังความรู้ด้านวารสารศาสตร์ในด้านนั้นได้

คุณจะพบในภาษาคำอธิบายเหล่านี้ที่เราหวังว่าจะเป็นแบบร่วมสมัย รวมถึงคำต่างๆ เช่น 'การดูแลจัดการ' 'การรวมกลุ่ม' และ 'การแสดงข้อมูลเป็นภาพ' ภาษาที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวารสารศาสตร์เมื่อสร้างปิรามิดขึ้นครั้งแรก

มีคำถามสำคัญบางข้อที่ไม่ได้รับการแก้ไขเมื่อสร้างปิรามิด — และยังคงไม่ได้รับการแก้ไข คำถามใหญ่คือ: นักข่าวแต่ละคนควรมีความสามารถกี่ข้อ? หรือเป็นไปได้และเป็นที่พึงปรารถนาที่จะจินตนาการว่าความสามารถเหล่านี้สามารถอยู่ในองค์กรข่าวที่แสดงในผลงานของผู้เชี่ยวชาญ? ในระยะสั้นผู้เขียนเรื่องควรรู้วิธีพัฒนาอัลกอริธึมการวิเคราะห์ข้อมูลและสามารถออกแบบหน้าได้หรือไม่?

คำตอบเบื้องต้นของเรา (บางทีฉันควรพูดใหม่ว่าเป็นคำตอบเบื้องต้น 'ของฉัน') คือความเก่งกาจเป็นหนึ่งในคุณธรรมที่สำคัญที่สุดในวารสารศาสตร์ร่วมสมัย นั่นไม่ได้หมายความว่านักข่าวจะต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในทุกด้าน แต่นักข่าวจำเป็นต้องสามารถพูดคุยกับเพื่อนร่วมงานในสาขาเหล่านี้ข้ามสาขาวิชาและ 'โดยไม่มีสำเนียง' ความสามารถไม่ใช่คำพ้องความหมายสำหรับความเชี่ยวชาญ

เราขอเชิญคุณปีนพีระมิดแห่งความสามารถ แจ้งให้เราทราบว่าโลกของการสื่อสารมวลชนจะเป็นอย่างไรเมื่อคุณไปถึงจุดสูงสุด

* * * * *

คำพิพากษาข่าว

ความสามารถนี้มีอยู่ในทุกสาขาวิชา แต่แสดงให้เห็นอย่างมีประสิทธิภาพในการศึกษาและการปฏิบัติด้านวารสารศาสตร์

ในวันหรือนาทีใดก็ตาม นักข่าว (โดยเฉพาะบรรณาธิการ) จะแยกแยะเหตุการณ์และข้อกังวลในขณะนั้น โดยหวังว่าจะตัดสินว่าเหตุการณ์ใดในนั้นควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากผู้ชมทั่วไปและผู้ชมเฉพาะกลุ่ม

การตัดสินใจว่าจะเผยแพร่อะไรขึ้นอยู่กับหมวดหมู่กว้างๆ สองประเภท ซึ่งแสดงในรูปแบบของคำถามดังนี้:

• มันสำคัญหรือ?

• น่าสนใจไหม?

แน่นอนว่ามีสิ่งสำคัญที่อาจไม่น่าสนใจ นั่นคือ ความผันผวนของปริมาณเงิน สิ่งที่น่าสนใจ – การหย่าร้างของคนดัง – อาจไม่สำคัญ แต่ในหลายๆ วัน ทั้งสองประเภทจะมาบรรจบกัน:

• การโจมตี 9/11.

• น้ำมันรั่วในอ่าวไทย

• การล่มสลายของเศรษฐกิจในปี 2551

• การเลือกตั้งประธานาธิบดีแอฟริกัน-อเมริกันคนแรก

• อัตราการฆ่าตัวตายของทหารที่กลับมาจากสงคราม

สิ่งเหล่านี้น่าสนใจอย่างยิ่งและมีความสำคัญอย่างยิ่ง มีความเกี่ยวข้องในระดับหนึ่งกับทุกคนบนโลกใบนี้ เรื่องราวดังกล่าวสมควรได้รับตำแหน่งที่ด้านบนสุดของบันไดข่าว

แต่ตัวเลือกเหล่านี้ชัดเจน ความสำคัญของข่าวนั้นสัมพันธ์กัน บางวันข่าวช้าเพื่อให้จระเข้โจมตีทั่วรัฐได้รับความสนใจมากกว่าที่ควรจะเป็น จากนั้นก็มีข่าวใหญ่ที่เรื่องราวต่างพาดพิงถึงความโดดเด่น พายุโซนร้อนสำคัญที่พัดถล่มอ่าวแทมปาในปี 2544 ได้รับความสนใจน้อยกว่าปกติมาก เนื่องจากเกิดขึ้นในสัปดาห์ที่ผู้ก่อการร้ายโจมตี 9/11

บรรณาธิการที่มีประสบการณ์มากมายและวิจารณญาณข่าวที่ละเอียดจะสามารถเห็นข่าวสำคัญที่คนอื่นมองไม่เห็น นี่คืออำนาจของพลเมือง ประชาธิปไตย และการค้าที่ประเมินค่าไม่ได้ ผู้เชี่ยวชาญให้ความสนใจ

[การพิจารณาข่าวอธิบายการกระทำขององค์ความรู้ความเข้าใจในสิ่งที่สำคัญ: อะไรที่สำคัญที่สุดหรือน่าสนใจที่สุด มันถูกใช้ในแนวปฏิบัติเช่นการสร้างความคิดเรื่องโดยนักข่าว โดยการเลือกและเล่นเรื่องราวโดยบรรณาธิการข่าว โดยการดูแลและรวบรวมรายการบนอินเทอร์เน็ต]

หลักสูตรที่จะเสริมการตัดสินข่าว

• การรายงาน I & II

• การรายงานขั้นสูง

• การแก้ไข I & II

• การรายงานการสอบสวน

• การรายงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

• ทำงานสิ่งพิมพ์ของโรงเรียน

• การฝึกงานที่องค์กรข่าว

• สื่อและสังคม

• การรู้เท่าทันข่าวสารและสื่อ

• ทำความเข้าใจกับโซเชียลเน็ตเวิร์ก

เรียงความน่าอ่านที่ช่วยเสริมการตัดสินข่าว

“จากการเมืองสู่ความสนใจของมนุษย์” โดย Helen MacGill Hughes

การรายงานและหลักฐาน

หากการตัดสินข่าวเป็นรากฐานที่สำคัญประการหนึ่งของปิรามิดแห่งความสามารถ การรายงานก็เป็นเหมือนอีกปัจจัยหนึ่ง ในบริบททางวิชาการ การรายงานหมายถึงการรวบรวม ตรวจสอบ และแจกจ่ายหลักฐาน

• ทำไมราคาน้ำมันเบนซินถึงสูงจัง?

• ความสมดุลระหว่างความเป็นส่วนตัวและความมั่นคงของชาติอยู่ที่ไหน?

• อะไรเป็นสาเหตุของการโจมตีอเมริกาในวันที่ 9/11?

• Apple เอาเปรียบคนงานชาวจีนหรือไม่?

คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ไม่สามารถยืนยันได้ง่ายๆ นักข่าวและนักวิจัยข่าวอื่น ๆ จะต้องออกไปรวบรวมหลักฐานจากแหล่งที่เชื่อถือได้ ตรวจสอบ และนำเสนอต่อสาธารณชนทั่วไป

นักข่าวประเภทต่าง ๆ เรียนรู้วิธีการล่าสัตว์และรวบรวมข้อมูลที่แตกต่างกัน: เอกสาร (เช่น บันทึกของศาล) รายงานการประชุม ลำดับเหตุการณ์ การสัมภาษณ์ บันทึกสาธารณะ การสังเกตโดยตรง การสังเกตของผู้เข้าร่วม การรายงานแบบจุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูล การมีส่วนร่วมในสังคม เครือข่าย – นี่เป็นเพียงวิธีการบางส่วนที่นักข่าวใช้เพื่อให้ได้ภาพที่มีความหมายของโลก

วิทยาศาสตร์ กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยา – แต่ละสาขามีมุมมองที่แตกต่างกันว่าอะไรเป็นหลักฐานที่ดี คำสำคัญสำหรับสิ่งนี้ในปรัชญาคือ 'ญาณวิทยา' ปรัชญาของการรู้ ในการสื่อสารมวลชน คำถามอาจพูดง่ายๆ ว่า 'นักข่าวรู้ได้อย่างไร'

การศึกษาเชิงวิชาการนำสิ่งนี้ไปสู่อีกระดับหนึ่ง “พวกเขารู้ได้อย่างไรว่าพวกเขารู้อะไร”

[การรายงานและหลักฐานแสดงถึงกระบวนการและผลิตภัณฑ์ของการวิจัย

วิธีการรายงานแบบดั้งเดิมทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการค้นหาสิ่งต่าง ๆ และตรวจสอบสิ่งที่ Kovach และ Rosenstiel อธิบายว่าเป็นวินัยในการตรวจสอบ ไม่ใช่การยืนยัน หลักฐานเกี่ยวข้องกับการทดสอบความน่าเชื่อถือ ซึ่งมักขึ้นอยู่กับความรู้ของแหล่งที่มา นักข่าวรวบรวมหลักฐานซึ่งถูกทดสอบกับมาตรฐานของบรรณาธิการ การสืบสวนซึ่งมักเปิดเผยการกระทำผิด จำเป็นต้องมีมาตรฐานของหลักฐานที่แตกต่างจากการรายงานแบบเดิมๆ รูปแบบของหลักฐานถูกรวบรวมโดยช่างภาพและช่างวิดีโอสารคดี และล่าสุด โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยและการจัดการข้อมูล เนื่องจากมาตรฐานของหลักฐานแตกต่างกันไปในสาขาวิชาต่างๆ ความรู้ในสาขานอกวารสารศาสตร์ - กฎหมาย, เศรษฐศาสตร์, ชีววิทยา - ทำให้การรายงานทั้งหมดดีขึ้น]

หลักสูตรที่จะเสริมการรายงานและหลักฐาน

• การรายงาน I & II

• การรายงานบริการสาธารณะ

• การตรวจสอบข้อเท็จจริงและการยืนยัน

• การรายงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์

• ชาติพันธุ์วิทยา

• กฎแห่งการพิสูจน์

• ปรัชญาแห่งความรู้

• วิธีการเชิงปริมาณ

เรียงความน่าอ่านที่จะเสริมการรายงานและหลักฐาน

“รับเรื่องราวในเวียดนาม” โดย David Halberstam

ภาษาและการเล่าเรื่อง

พีระมิดของความสามารถด้านวารสารศาสตร์ถูกสร้างขึ้นบนรากฐาน กลุ่มหนึ่งคือการใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อแสดงรายงาน เรื่องราว และรูปแบบการสื่อสารที่เหมาะสมอื่นๆ

สจวร์ต อดัม นักวิชาการชาวแคนาดาให้เหตุผลว่าที่จริงแล้วนักข่าวเป็นนักเขียนประเภทหนึ่ง ซึ่งเป็นงานที่มีอยู่ในสเปกตรัมที่ขยายจากพลเมืองไปสู่วรรณกรรม นักข่าวที่มีความสามารถแสดงความเก่งกาจในด้านนี้ โดยแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเขียนประเภทต่างๆ และสำหรับสื่อต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นแบบยาวหรือสั้น เร็วหรือช้า สำหรับผู้ชมและแพลตฟอร์มที่หลากหลาย

ความแตกต่างที่สำคัญคือระหว่างรายงานและเรื่องราว หัวใจของการสื่อสารมวลชนยังคงเป็นรายงานที่เป็นกลางและปราศจากอคติ ซึ่งยังคงมีพื้นฐานมาจากคำถามเดิมๆ ว่าใคร อะไร เมื่อไร ที่ไหน ทำไม และอย่างไร นักข่าวใช้ภาษาที่ S.I. Hayakawa สื่อความหมายว่า 'ยกเลิกการโหลด' นักข่าวจะจัดเรียงหลักฐานเพื่อให้ข้อมูลที่ดีแก่ผู้ชมเพื่อประโยชน์สาธารณะ

หยางถึงหยินของรายงานเป็นเรื่องราว ผลลัพธ์ของเรื่องราวไม่ใช่ข้อมูล แต่เป็นประสบการณ์ และผลลัพธ์ไม่ได้เป็นเพียงความรู้ที่นำไปปฏิบัติได้จริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเห็นอกเห็นใจด้วย สิ่งนี้สร้างขึ้นโดยการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบต่างๆ ของการรายงานเป็นการเล่าเรื่อง เพื่อให้ใครกลายเป็นตัวละคร สิ่งที่กลายเป็นฉากแอคชั่น เมื่อกลายเป็นลำดับเหตุการณ์ ที่ไหนกลายเป็นฉาก เหตุใด (มักจะยากที่สุด) กลายเป็นแรงจูงใจ และมันเกิดขึ้นได้อย่างไร

มีรูปแบบการรายงานและการเล่าเรื่องที่แสดงผ่านสื่อและวิธีการอื่น ๆ (เราจะพูดถึงสิ่งเหล่านี้) แต่คำที่เขียนบนหน้านั้นเป็นพื้นฐานสำหรับคนอื่นๆ ทั้งหมด

[ภาษาและการเล่าเรื่องมาถึงนักข่าวโดยผ่านการพัฒนาทางปัญญาตามปกติ แต่ได้รับการปรับปรุงโดยการฝึกหัดการประพันธ์ การศึกษาภาษา (รวมถึงภาษาต่างประเทศ) การทดลองด้วยกลยุทธ์การเล่าเรื่องที่หลากหลายในหลายประเภทในแพลตฟอร์มสื่อต่างๆ]

หลักสูตรที่จะเสริมสร้างภาษาและการเล่าเรื่อง

• องค์ประกอบของภาษา

• ละติน

• องค์ประกอบ I & II

• แบบสำรวจวรรณคดีอังกฤษและอเมริกัน

• กวีนิพนธ์

• การรายงานขั้นสูง

• การบรรยายสารคดี

• ทฤษฎีการบรรยาย

• ภาษาต่างประเทศ

เรียงความน่าอ่านที่จะเสริมภาษาและการเล่าเรื่อง

“การเมืองและภาษาอังกฤษ” โดย George Orwell

การวิเคราะห์และการตีความ

เพื่ออ้างอิง 2490 รายงานคณะกรรมาธิการฮัทชินส์ , “การรายงานข้อเท็จจริงตามความจริงไม่เพียงพออีกต่อไป ตอนนี้จำเป็นต้องรายงานความจริงเกี่ยวกับข้อเท็จจริง” บริบท ความหมาย แนวโน้ม ความสัมพันธ์ ความตึงเครียด ล้วนต้องปรากฏบนหน้าจอเรดาร์ของนักข่าวที่ฉลาด สกู๊ปบางส่วนเป็นแนวคิด

“การคิดเชิงวิพากษ์” กลายเป็นแนวคิดที่คลุมเครือเกินกว่าจะบรรยายความสามารถนี้ได้ รูปแบบการรู้หนังสือนี้อยู่ระหว่างการวิเคราะห์และการตีความ และมักมีการใช้ในการโต้แย้ง แสดงความคิดเห็น ความคิดเห็น และการรายงานเชิงสืบสวน

• เรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับการล่วงละเมิดทางเพศที่ Penn State University คล้ายกับเรื่องอื้อฉาวในคริสตจักรคาทอลิกอย่างไร?

• เศรษฐศาสตร์โลกได้ให้โลกที่ 'ราบเรียบ' แก่เราในแง่ใด

• เหตุการณ์ 9/11/2544 สามารถสืบย้อนไปถึงกองกำลังทางการเมืองและศาสนาในอียิปต์ ย้อนหลังไปถึงปี 1948 ได้หรือไม่?

ความสามารถในการมองเห็นคำถามดังกล่าว เพื่อวิเคราะห์และหาความหมายจากคำถามเหล่านี้ มาจากการออกกำลังกายของกล้ามเนื้อแห่งความรู้ความเข้าใจที่กระชับในยิมนาเซียของสาขาวิชาวิชาการแบบดั้งเดิม ตั้งแต่การศึกษาที่หลากหลาย เช่น ชีววิทยาวิวัฒนาการ มานุษยวิทยา แคลคูลัส ไปจนถึงวรรณกรรมระดับโลก

การศึกษาวารสารศาสตร์อย่างเป็นทางการที่แคบเกินไป (มีหลักสูตรเกี่ยวกับวารสารศาสตร์มากเกินไปโดยเฉพาะมากเกินไป) อาจส่งผลให้ได้รับผลประโยชน์ในระยะสั้นโดยสูญเสียความก้าวหน้าในระยะยาวในอาชีพการงาน นักข่าวที่ต้องการความสมบูรณ์ของศิลปะ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ มันมาจากบ่อน้ำลึกเหล่านั้นที่นักข่าวที่มีความสามารถสามารถวาดได้

[การวิเคราะห์และการตีความอธิบายความสามารถของนักข่าวในการทำความเข้าใจกับการเคลื่อนไหวที่สับสนและโกลาหลบ่อยครั้งในแต่ละวัน ในเรื่องเส้นตายหรือในหนังสือ นักข่าวดึงดูดผู้ฟังและความน่าเชื่อถือเมื่อเขาหรือเธอสามารถแยกแยะแนวโน้ม รูปแบบ ความหมายในระดับที่สูงขึ้นหรือลึกซึ้งได้ ชื่อนี้ไม่มีชื่อที่ตกลงกันไว้ แต่อยู่ภายใต้วลีต่างๆ เช่น 'การสร้างความรู้สึก' 'การยกระดับ' 'กลุ่มแนวคิด' และ 'การทำข่าวที่เป็นหลักประกัน']

หลักสูตรที่จะเสริมการวิเคราะห์และการตีความ

• ตำนานและวรรณกรรม

• ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์

• จิตวิทยาที่ผิดปกติ

• ฟิสิกส์ควอนตัม

• หลักเศรษฐศาสตร์

• ชื่นชมศิลปะ

• เทคโนโลยีและสังคม

เรียงความน่าอ่านที่จะเสริมการวิเคราะห์และตีความ

“ทวีปมืดของวารสารศาสตร์อเมริกัน” โดย James W. Carey

การคำนวณ

การนับจำนวนอาจเลวร้ายพอๆ กับการไม่รู้หนังสือในวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วารสารศาสตร์ที่อธิบายสมาชิกของตนว่าเป็นสุนัขเฝ้าบ้านเพื่อสาธารณประโยชน์ การทุจริตของอำนาจ - โดยธนาคารหรือรัฐบาล - มักเกี่ยวข้องกับการใช้ตัวเลขในทางที่ผิด ความสามารถในการทำงานกับตัวเลข – โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีการวางแนวคำที่เป็นธรรมชาติ – ช่วยเพิ่มความสามารถในการรายงานแบบทวีคูณ

[ถ้าคุณไม่ทราบความหมายของคำอุปมา 'เลขชี้กำลัง' คุณอาจมีงานต้องทำ]

มาดูกรณีนักข่าวรุ่นเยาว์ที่ถาม กกต. ว่าเหตุใดจึงตัดงบประมาณการศึกษาก่อนวัยเรียนไปเมื่อปีที่แล้ว “กรุณาตรวจสอบข้อเท็จจริงของคุณ” ผู้บัญชาการกล่าว “งบประมาณของเราเพิ่มขึ้นหนึ่งเปอร์เซ็นต์” และนั่นคือสิ่งที่นักข่าวใส่ไว้ในฉบับร่างของเรื่อง จนกระทั่งบรรณาธิการที่มีตัวเลขมากขึ้นถามว่า “ปีที่แล้วอัตราเงินเฟ้ออยู่ที่เท่าไร?” ปรากฎว่าเป็น 3 เปอร์เซ็นต์ ดังนั้นในสกุลเงินดอลลาร์จริง มูลค่าของเงินที่ใช้จ่ายเพื่อการศึกษาจึงลดลงอย่างแท้จริง

ตัวเลขบอกเล่าเรื่องราวมากขึ้นเรื่อยๆ การวิเคราะห์และการนำเสนอตัวเลข - อธิบายไว้ในศัพท์เฉพาะ 'ข้อมูลขนาดใหญ่' - เพิ่มในการรายงานหัวข้อที่หลากหลายเช่นว่ารายได้จากลอตเตอรีของรัฐมีส่วนช่วยในการศึกษาจริงหรือไม่ ต่อผู้ชนะที่น่าจะเป็นในรอบการเลือกตั้งหรือไม่ นโยบายทางเศรษฐกิจเป็นการเลือกปฏิบัติต่อการทำงานของลีกฟุตบอลแฟนตาซีที่ประสบความสำเร็จ

การขาดการคำนวณได้รับการอธิบายว่าเป็น 'หลุมดำ' ของความสามารถด้านวารสารศาสตร์ ไม่จำเป็นต้องเป็นแบบนั้น อันที่จริง การวิเคราะห์ตัวเลขมักจะเปิดเผยส่วนลับของโลกที่นักข่าวและนักเล่าเรื่องสามารถสำรวจได้ นักข่าว Mara Hvistendahl ทราบดีว่าในสถานการณ์ปกติ เด็กทารก 105 คนจะเกิดมาสำหรับเด็กผู้หญิงทุกๆ 100 คน การวิจัยของเธอพบว่า Lianyungang เมืองท่าของจีนมีอัตราส่วนทางเพศสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีจากเด็กชาย 163 คนต่อเด็กหญิง 100 คน ด้วยจำนวนดังกล่าว เธอจึงเดินทางไปเอเชียเพื่อรายงานผลที่ตามมาจากมนุษย์

[การคิดเลขมักเป็นความสามารถในการใช้ทักษะการคำนวณ (การบวก การลบ การคูณ และการหาร) เพื่อทำความเข้าใจโลก สำหรับบางเรื่อง ทักษะที่สูงขึ้นเป็นสิ่งจำเป็น ซึ่งรวมถึงความสามารถในการรายงานตัวเลข ทำความเข้าใจความน่าจะเป็นและสถิติ และทำงานกับแนวคิดทางเศรษฐกิจขั้นพื้นฐาน เช่น การปรับอัตราเงินเฟ้อ นักข่าวยังทำการตัดสินใจเป็นประจำเกี่ยวกับข้อมูลที่จะรวมไว้ในเรื่องราวสิ่งพิมพ์และข้อมูลที่จะแสดงเป็นภาพกราฟิก]

หลักสูตรที่จะเสริมการคิดเลข

• ความน่าจะเป็นและสถิติ

• พีชคณิตระดับวิทยาลัย (และหลักสูตรขั้นสูงในวิชาคณิตศาสตร์)

• คณิตศาสตร์สำหรับนักข่าว

• เศรษฐมิติ

• วิธีการเชิงปริมาณทางสังคมศาสตร์

• การรายงานการสอบสวน

เรียงความน่าอ่านที่จะเสริมการคิดเลข

“วิถีทางวิทยาศาสตร์” โดย Victor Cohn

เทคโนโลยี

การระบุถึงความสำคัญของการรู้หนังสือทางเทคโนโลยีในยุคดิจิทัลอาจชัดเจน แต่ให้พิจารณาถึงความซับซ้อนของสิ่งนี้: นักเรียนจำนวนมากที่เติบโตทางอินเทอร์เน็ตอาจมีความรู้ทางเทคโนโลยีมากกว่าอาจารย์ในทางที่สำคัญ มหาวิทยาลัยต้องต่อสู้กับผู้ที่มีความสามารถในการสอนนักเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีเพื่อประโยชน์ของวารสารศาสตร์และประชาธิปไตย

กุญแจสำคัญสำหรับความสามารถด้านวารสารศาสตร์คือการเข้าใจเทคโนโลยีในสองวิธี:

1. เทคโนโลยีสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงรูปแบบต่างๆ ของวารสารศาสตร์อย่างไร - วิธีที่โทรเลขได้ปลดปล่อยข่าวจากภูมิศาสตร์และการขนส่ง

2. วิธีการที่เทคโนโลยีทำหน้าที่เป็นพลังที่เปลี่ยนแปลงสังคม – ให้ดีขึ้นและแย่ลง – จึงต้องการการรายงานข่าวในตัวเอง

นักข่าวที่มีความสามารถต้องเตรียมพร้อมที่จะทำงานให้ประสบความสำเร็จในแพลตฟอร์มสื่อที่หลากหลาย ตั้งแต่การพิมพ์ วิดีโอ ดิจิทัล ไปจนถึงมือถือ รวมถึงรูปแบบที่ยังไม่ได้ประดิษฐ์ขึ้น เช่นเดียวกับ 'การรายงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย' ที่เคยช่วยเสริมงานการสืบสวน ขณะนี้มีศักยภาพใหม่ในรูปแบบของการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการแสดงผล

นวัตกรรมทางเทคโนโลยีสามารถก่อกวนได้ ทำให้ต้องการนักข่าวที่มีความสามารถในการจัดการการเปลี่ยนแปลง และมักจะยอมรับมัน แต่ก็ไม่จำเป็นต้องบรรลุความเร็วที่หลบหนีจากค่านิยมและประเพณีที่ยั่งยืน

สิ่งที่เรียกว่านี่ไม่ใช่ทั้งเทคโนฟิเลียหรือความหวาดกลัว แต่เป็นเทคโนเรียลลิซึมที่รับรู้ถึงกำไรและชดเชยความสูญเสียที่เกิดจากเทคโนโลยีใหม่

[ความรู้ด้านเทคโนโลยีรวมถึงความสามารถในการประมวลผลคำ ฟังก์ชั่นการค้นหาและการวิจัย เครือข่ายสังคมออนไลน์ การเขียนบล็อก การเขียนโปรแกรม แอปพลิเคชันมือถือ การวิเคราะห์และแสดงผลข้อมูล การรวมและการจัดการ]

หลักสูตรที่จะเพิ่มความสามารถทางเทคโนโลยี

• ประวัติศาสตร์เทคโนโลยี

• เทคโนโลยี ชุมชน วัฒนธรรม

• วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม

• การรายงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

• บทนำสู่บล็อก

• การวิเคราะห์และแสดงผลข้อมูล

เรียงความน่าอ่านที่จะเพิ่มพูนความรู้ทางเทคโนโลยี

“สู่สหัสวรรษอิเล็กทรอนิกส์” โดย Sven Birkerts

โสตทัศนูปกรณ์

นานก่อนที่จะมีการประดิษฐ์คำที่เป็นลายลักษณ์อักษร มนุษย์ได้สร้างรูปแบบการเล่าเรื่องที่ดูแลความต้องการข้อมูลและความทะเยอทะยานของพวกเขา ภาพวาดบนผนังถ้ำในฝรั่งเศสบอกเล่าเรื่องราวการล่าและเทพเจ้า บทกวีปากเปล่า - มักท่องเป็นดนตรี - กำหนดวัฒนธรรมและอธิบายวีรบุรุษและศัตรู

เสียงและภาพได้พัฒนาเป็นโหมดสำคัญของการแสดงออกทางวารสารศาสตร์ ซึ่งเป็นการเคลื่อนไหวที่ขยายโดยอินเทอร์เน็ต

ในขณะที่ยังคงมีที่สำหรับความเชี่ยวชาญด้านวารสารศาสตร์ ความเก่งกาจเป็นคุณธรรมของวัน นักข่าวสะพายเป้รวบรวมภาพถ่าย วิดีโอ เสียง และเขียนข้อความ โทรศัพท์มือถือเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้รวบรวมองค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ไว้ในฝ่ามือ

แต่คุณลักษณะสำคัญประการหนึ่งของเทคโนโลยีที่ชื่นชอบคือการออกแบบ นักออกแบบชั้นนำของโลกได้หันความสนใจจากหนังสือพิมพ์และนิตยสารไปยังเว็บไซต์และบล็อก มาเป็นเทคโนโลยีมือถือ เช่น iPhone และ iPad องค์ประกอบภาพและเสียงช่วยเสริมทุกอย่างตั้งแต่การนำทางข่าวไปจนถึงการแสดงข้อมูลไปจนถึงการเล่าเรื่องในรูปแบบสื่อมัลติมีเดียและหลายรูปแบบ

วิทยุยังคงเป็นสื่อกลางที่ทรงพลังสำหรับการสื่อสารมวลชนทั่วโลก และเครือข่ายที่มีชื่อเสียงเช่น BBC และ NPR ตอนนี้ใช้องค์ประกอบข้อความและภาพบนเว็บไซต์ของพวกเขา

นี่คือการรู้หนังสืออย่างหนึ่งที่การทำงานร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญ และงานที่ดีที่สุดมาจากการแต่งงานของการเขียน การตัดต่อ และการออกแบบ

[การรู้หนังสือภาพและเสียงแสดงออกผ่านภาพถ่ายและวิดีโอ การออกแบบและภาพประกอบ การใช้สี การสร้างสไลด์โชว์และการผลิตมัลติมีเดียอื่นๆ การใช้เสียงที่เป็นธรรมชาติ และการใช้ดนตรี ตามความเหมาะสม]

หลักสูตรที่จะเสริมสร้างการรู้เท่าทันภาพและเสียง

• ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก

• ศิลปะแห่งศตวรรษที่ 20 (สมัยใหม่และหลังสมัยใหม่)

• ทฤษฎีสี

• ประวัติศาสตร์การถ่ายภาพ

• ศิลปะและงานฝีมือของการจัดองค์ประกอบภาพ

• การรายงานและการแก้ไขสื่อมัลติมีเดีย

• ชื่นชมดนตรี

• ปรมาจารย์ด้านดนตรีคลาสสิกที่ได้รับการคัดเลือก

• แจ๊ส

• การแสดงดนตรี (เครื่องดนตรีใด ๆ รวมทั้งเสียง)

เรียงความน่าอ่านที่จะเสริมการรู้เท่าทันภาพและเสียง

“ในถ้ำของเพลโต” โดย Susan Sontag

ความรู้พลเมือง

การสอนของพลเมืองในโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนในอเมริกาไม่เคยมีใครรู้จักในอุดมคติมาก่อน แม้แต่ในทศวรรษที่ผ่านมา การรู้หนังสือของพลเมืองต้องการความรู้พื้นฐานในเรื่องต่างๆ เช่น การแยกอำนาจ การปกครองสามส่วน และการร่างพระราชบัญญัติให้เป็นกฎหมาย อุดมด้วยความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์อเมริกันและความคุ้นเคยกับเอกสารพื้นฐานของระบอบประชาธิปไตย ซึ่งรวมถึงปฏิญญาอิสรภาพ รัฐธรรมนูญ และกฎหมายว่าด้วยสิทธิ คำตัดสินของศาลฎีกาที่มีชื่อเสียง คำประกาศการปลดปล่อย ฯลฯ

สิ่งที่นักข่าวจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับพลเมืองส่วนใหญ่จะมาจากประสบการณ์ในการปกปิดจังหวะ เช่น ศาลากลาง คณะกรรมการโรงเรียน และศาลอาญา ทั้งหมดนี้มีความจำเป็นแต่ไม่เพียงพอที่จะบรรลุผลสำเร็จของการรู้หนังสือของพลเมือง นอกจากแหล่งที่มาของอำนาจและอิทธิพลที่เป็นทางการแล้ว ยังมีแหล่งที่ไม่เป็นทางการอีกนับไม่ถ้วน เช่น ร้านตัดผม ร้านทำเล็บ ร้านอาหาร สนามฟุตบอล คณะนักร้องประสานเสียงในโบสถ์ – แหล่งทุนทางสังคมที่สามารถนำชีพจรของประชาธิปไตยที่นำไปใช้ได้จริงมาใช้

[การรู้หนังสือของพลเมืองต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับรัฐบาล การเมือง ทุนทางสังคม สัญญาทางสังคม อำนาจ ประวัติศาสตร์ ชีวิตสาธารณะ วัฒนธรรมของพลเมือง วิธีวัดผู้ชมจากความคิดเห็นของประชาชน สื่อมีอิทธิพลต่อกลุ่มองค์ประกอบในสังคมอย่างไร]

หลักสูตรที่จะเสริมสร้างการรู้หนังสือของพลเมือง

• บทนำสู่รัฐบาลสหรัฐฯ

• รัฐบาลเปรียบเทียบและการเมือง

• ประวัติศาสตร์อเมริกัน

• ประวัติศาสตร์โลก

• ทฤษฎีประชาธิปไตยเบื้องต้น

• ลิปป์แมน ดิวอี้ และสัญญาสังคมอเมริกัน

• กำเนิดและโครงสร้างของทุนทางสังคม

• บทนำกฎหมายรัฐธรรมนูญ

เรียงความเพื่อการอ่านเพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือของพลเมือง

“โบว์ลิ่งคนเดียว” โดย Robert Putnam

ความรู้ทางวัฒนธรรม

ศาสตราจารย์เจมส์ แครี่มักจะโต้แย้งว่าข่าวและรูปแบบอื่นๆ ของวารสารศาสตร์เป็นการแสดงออกถึงวัฒนธรรม ซึ่งเพิ่มคุณค่าให้มากขึ้นในฐานะที่เป็นเป้าหมายของการศึกษาเชิงวิชาการและการสอบสวนเชิงปฏิบัติ จุดประสงค์ประการหนึ่งของการทำข่าวคือการสะท้อนองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบภายในสังคม เพื่อให้พวกเขาสามารถเห็นหน้ากันและพูดคุยกันท่ามกลางความแตกต่างได้

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่การแสดงออกของวารสารศาสตร์บางอย่างจะเล็ดลอดออกมาจากมุมมองทางวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจง ในอเมริกา แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงทางประชากร แต่มุมมองของกระแสหลักมักสะท้อนถึงความสนใจและความเชื่อของชนชั้นปกครองผิวขาว ซึ่งอาศัยอยู่ในศูนย์กลางอำนาจ เช่น นิวยอร์ก วอชิงตัน ดี.ซี. และลอสแองเจลิส

เมื่อตระหนักถึงศักยภาพของความสนใจในตนเองและอคติ นักข่าวจึงแสวงหาความสามารถทางวัฒนธรรมที่ช่วยให้พวกเขาสามารถทำงานกับผู้คนและในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย การใช้ศัพท์แสงทางวิชาการในสมัยนั้นต้องเรียนรู้ที่จะเห็นผู้อื่น

บ่อยครั้งสิ่งนี้เข้าใจได้ง่ายที่สุดและนำมาพิจารณาเมื่อนักข่าวทำหน้าที่เป็นนักข่าวต่างประเทศ เมื่อพวกเขาเดินทางไปเอเชีย ตะวันออกกลาง หรืออเมริกาใต้ พวกเขาอาจเตรียมตัวโดยการศึกษาภาษาและวัฒนธรรมของสภาพแวดล้อมใหม่ แต่การเรียนรู้แบบเดียวกันในความแตกต่างต้องเกิดขึ้นเมื่อนักข่าวชาวอเมริกันเดินทางไปที่อื่นของประเทศ

ในหลายเมือง ต้องเรียนรู้ความแตกต่างเมื่อเดินทางจากปลายถนนด้านหนึ่งไปยังอีกด้านหนึ่ง

[การรู้หนังสือทางวัฒนธรรมต้องการความรู้และความอ่อนไหวต่อความแตกต่างทางวัฒนธรรม ไม่ว่าจะแสดงออกทางเชื้อชาติ ชนชั้นทางสังคม ชาติพันธุ์ ศาสนา เพศ หรือรสนิยมทางเพศ ประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการรู้หนังสือทางวัฒนธรรม ได้แก่ การดูดซึมและความหลากหลาย ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ความเข้าใจระหว่างประเทศ และภาษาต่างประเทศ]

หลักสูตรที่จะเสริมสร้างการรู้หนังสือทางวัฒนธรรม

• มานุษยวิทยาเบื้องต้น

• เพศศึกษา

• ชนชั้นและอำนาจในสังคมอเมริกัน

• จากความเป็นทาสสู่อิสรภาพ

• เชื้อชาติและวัฒนธรรมในอเมริกา

• ภาษาต่างประเทศ

• วัฒนธรรมและวรรณคดีเปรียบเทียบ

เรียงความเพื่อการอ่านเพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือทางวัฒนธรรม

“การดิ้นรนทางวิญญาณของเรา” โดย WEB DuBois

พันธกิจและวัตถุประสงค์

จากรากฐานที่สำคัญของการตัดสินและการรายงานข่าว ขึ้นจากฐานราก ผ่านเทคโนโลยี และเหนือกว่าการรู้เท่าทันพลเมืองและวัฒนธรรม ปิรามิดแห่งความสามารถมาถึงจุดสูงสุดด้วยความเข้าใจในภารกิจและวัตถุประสงค์

วารสารศาสตร์เป็นอาชีพที่มักอาศัยอยู่ในธุรกิจ ซึ่งเป็นองค์กรที่สร้างความมั่งคั่งที่สามารถนำไปใช้ทำข่าวได้ดีขึ้น แม้ว่าจะมีความตึงเครียดระหว่างผลประโยชน์ทางวิชาชีพและเชิงพาณิชย์เสมอมา และจะมีขึ้นตลอดไป ทุกคนที่เกี่ยวข้องในองค์กรต้องบรรลุวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับภารกิจและวัตถุประสงค์

การฝึกฝีมือโดยไม่มีจุดประสงค์อาจกลายเป็นเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องหรือเป็นอันตรายได้ เมื่อนักข่าวทำงานเพื่อสาธารณประโยชน์ พวกเขามักจะมอบผลงานที่ดีที่สุด ความรู้สึกมีจุดมุ่งหมายเกิดขึ้นจากการปฏิบัติด้านวารสารศาสตร์ แต่ยังมาจากการศึกษาเชิงวิชาการ ซึ่งรวมถึงความคุ้นเคยกับศีล กฎหมาย ประวัติวารสารศาสตร์ มาตรฐานและแนวปฏิบัติ และการศึกษาหลักประชาธิปไตย ทฤษฎีเสรีภาพและความยุติธรรม , เสวนาเกี่ยวกับสัญญาสังคม

[ Mission and Purpose เกิดจากทั้งการปฏิบัติและการศึกษา แหล่งที่มาของความรู้ ได้แก่ จริยธรรมและกฎหมายของสื่อ การแก้ไขครั้งแรก ประวัติวารสารศาสตร์ (โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับตัวละครที่มีเกียรติและกล้าหาญ) หลักการของประชาธิปไตย และความรู้ในการทำงานของนักข่าวในชุมชนและเทศบาล]

หลักสูตรที่จะเสริมสร้างความรู้สึกของพันธกิจและวัตถุประสงค์

• การศึกษาในการแก้ไขครั้งแรก

• ประวัติศาสตร์วารสารศาสตร์

• จริยธรรมสื่อและวารสารศาสตร์

• จริยธรรมประยุกต์

• หลักประชาธิปไตย

• ทฤษฎีความยุติธรรม

• วรรณกรรมขั้นสูง

• ทฤษฎีสื่อ

• วารสารศาสตร์พลเมือง

• วารสารศาสตร์และสังคม

เรียงความให้อ่านเพื่อเสริมความรู้สึกของพันธกิจและวัตถุประสงค์

“สื่อมวลชนอิสระและมีความรับผิดชอบ” รายงานของ Hutchins Commission ปี 1947

การแก้ไข: เวอร์ชันก่อนหน้าของโพสต์นี้มีการพิมพ์ผิดในการอ้างอิงถึง 9/11/2001