การกลั่นแกล้งไม่ได้เพิ่มขึ้นและไม่นำไปสู่การฆ่าตัวตาย

ทุกๆ เดือน เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กที่ถูกรังแกจนกระทั่งเขาหรือเธอฆ่าตัวตายได้เกิดขึ้นในจิตสำนึกของชาติเรา

เดือนนี้มัน รีเบคก้า เซดวิก จากเลคแลนด์ ฟลอริดา

ก่อนหน้านั้นคือ Gabrielle Molina ของควีนส์. และก่อนหน้านั้นมัน Asher Brown .

การฆ่าตัวตายทั้งหมดเป็นเรื่องน่าเศร้าและซับซ้อน และการฆ่าตัวตายของวัยรุ่นนั้นสร้างความเสียหายอย่างยิ่ง เนื่องจากในฐานะผู้ใหญ่ เราตระหนักดีว่าทุกสิ่งที่สูญเสียศักยภาพ

ทว่าในการสืบสานเรื่องราวเหล่านี้ ซึ่งมักจะเป็นมากกว่าลิงก์เบตทางอารมณ์เพียงเล็กน้อย นักข่าวก็มีส่วนเกี่ยวข้องในการอธิบายปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนมากเกินไป กล่าวโดยสรุป เราได้รับข้อเท็จจริงที่ไม่ถูกต้อง

การเล่าเรื่องทั่วไปมีลักษณะดังนี้: เด็กใจร้าย ซึ่งมักจะเป็นที่นิยมและมีอำนาจมากที่สุด แยกแยะและรังแกเพื่อนร่วมชั้นที่อ่อนแอกว่าในสังคมอย่างไม่ลดละอย่างเป็นระบบและคำนวณ ซึ่งทำให้เหยื่อตกอยู่ในความมืดซึ่งเขาหรือเธอไม่เห็นทางเลือกอื่นนอกจาก การฆ่าตัวตาย

และยัง ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ที่ศึกษาเรื่องการฆ่าตัวตาย พฤติกรรมของวัยรุ่น และการเปลี่ยนแปลงของปฏิสัมพันธ์ทางไซเบอร์ของวัยรุ่น ล้วนกล่าวว่าข้อเท็จจริงนั้นแทบไม่ง่ายเลย และการเล่าเรื่องที่ไม่ถูกต้องซ้ำแล้วซ้ำเล่า นักข่าวกำลังทำร้ายความสามารถของสาธารณชนในการทำความเข้าใจพลวัตของการกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตาย

คนฆ่าตัวตายเพราะป่วยทางจิต เป็นปัญหาที่รักษาได้และผลที่ป้องกันได้ การกลั่นแกล้งหมายถึงรูปแบบการข่มขู่อย่างต่อเนื่องโดยเด็กหรือวัยรุ่นต่อผู้อื่นที่มีอำนาจน้อยกว่า

แต่เมื่อนักข่าว (และการบังคับใช้กฎหมาย หัวหน้านักพูด และนักการเมือง) บอกเป็นนัยว่าการฆ่าตัวตายของวัยรุ่นนั้นเกิดจากการกลั่นแกล้งโดยตรง เราจึงตอกย้ำการเล่าเรื่องเท็จที่ไม่มีการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ การทำเช่นนี้ทำให้เราพลาดโอกาสที่จะให้ความรู้แก่สาธารณชนเกี่ยวกับสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อลดทั้งการกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตาย

ไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ว่าการกลั่นแกล้งทำให้เกิดการฆ่าตัวตาย ไม่มีเลย วัยรุ่นจำนวนมากถูกรังแก ( ระหว่าง 1 ใน 4 และ 1 ใน 3 ของวัยรุ่นรายงานว่าถูกรังแกในชีวิตจริง รายงานน้อยลงว่าถูกรังแกทางออนไลน์ ). น้อยคนนักที่จะฆ่าตัวตาย ในบรรดาผู้ที่ฆ่าตัวตาย นักวิจัยไม่มีข้อมูลที่ดีเกี่ยวกับจำนวนของพวกเขาที่ถูกรังแก

นักข่าวไม่มีความรับผิดชอบที่จะอ้างว่าการกลั่นแกล้งนำไปสู่การฆ่าตัวตาย แม้แต่ในบางกรณีที่วัยรุ่นหรือเด็กถูกรังแกและฆ่าตัวตายในภายหลัง ไม่ถูกต้องที่จะบอกเป็นนัยว่าการรังแกเป็นสาเหตุโดยตรงและเพียงอย่างเดียวที่อยู่เบื้องหลังการฆ่าตัวตาย

นักข่าวมักตอบโต้กับหน่วยงานอื่นที่มีข้อมูลเท็จ ตัวอย่างเช่น นายอำเภอของ Polk County Grady Judd อธิบายกับนักข่าวว่าเขาจับกุมเด็กหญิงสองคน (คนหนึ่ง 12 คนและอีก 14 คน) ในการเสียชีวิตของ Sedwick หลังจากเห็นโพสต์โซเชียลมีเดียที่โหดร้ายจากเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง “เราไม่สามารถทิ้งเธอไว้ที่นั่นได้ เธอจะทรมานใครอีก? เธอจะแกล้งใครอีก? ใครคือบุคคลต่อไปที่เธอทำร้ายและโจมตีทางวาจาและทางจิตใจ” แม้ว่าจะเป็นคำพูดที่ยอดเยี่ยม แต่ก็บอกเป็นนัยว่าผู้หญิงคนนี้มีความสามารถที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นฆ่าตัวตายผ่านความหยาบคายแบบสุ่ม

“ทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับการรายงานที่ไม่ปลอดภัยกำลังทำอยู่ที่นี่ - อธิบายวิธีการ คำอธิบายง่ายๆ (การกลั่นแกล้ง = การฆ่าตัวตาย) การเล่าเรื่องที่รังแกคือคนร้าย และเด็กผู้หญิงที่เสียชีวิต เหยื่อ” Wylie Tene , ผู้จัดการฝ่ายประชาสัมพันธ์สำหรับ มูลนิธิอเมริกันเพื่อการป้องกันการฆ่าตัวตาย , เขียนในอีเมลถึงฉัน “เธอ (เหยื่อ) เกือบจะถูกมองว่าเป็นฮีโร่ ตอนนี้ภาพยิ้มของเธอถูกนำมารวมกับภาพแก้วมัคของสองสาวแล้ว พ่อแม่ของเธอถูกมองว่าทำทุกอย่างถูกต้อง และผู้ปกครองที่เป็นผู้หญิงคนอื่นๆ ก็ทำทุกอย่างผิดพลาดและเป็นส่วนหนึ่งของปัญหา นี่อาจเป็นความจริงทั้งหมดและอาจซับซ้อนกว่านี้ด้วย”

นายอำเภอจัดด์มีบันทึกของ อัฒจรรย์ของสื่อมวลชน . กระนั้น นักข่าวก็วิ่งตามเรื่องเล่าของเขา แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญด้านการกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตายจะแนะนำว่า จะต้องเป็นเรื่องราวมากขึ้น

นักข่าวต้องทำอย่างไร? ท้าทายนายอำเภอ เพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อใส่คำพูดของเขาในบริบทที่เหมาะสม

“การอนุญาตให้ตำรวจแถลงอย่างชัดเจนว่าเหตุการณ์การกลั่นแกล้งเป็นสาเหตุของการฆ่าตัวตายหรือไม่นั้นขัดต่อคำแนะนำในการรายงานการฆ่าตัวตาย เขาไม่มีการฝึกอบรมที่จะตัดสินเรื่องนี้” . กล่าว แดน โรเมอร์, ผู้อำนวยการสถาบันการสื่อสารวัยรุ่นที่ศูนย์นโยบายสาธารณะ Annenberg แห่งมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย “คงจะดีถ้าคำพูดเหล่านั้นถูกนำมาใช้ในบริบทหากพวกเขารู้สึกว่าจำเป็นต้องรวมไว้ ณ จุดนี้ เรื่องราวต่าง ๆ เป็นคำบอกเล่ามากมาย ดังนั้นจึงเป็นเรื่องน่าละอายที่มีการระบุตัวผู้หญิง แต่นายอำเภอคนนี้เห็นได้ชัดว่ามีความขัดแย้งในเรื่องนี้ และเขาสามารถเรียกความสนใจจากสื่อทั้งหมดที่เขาต้องการได้”

จำเรื่องราวของ Phoebe Prince ผู้อพยพชาวไอริชที่เข้าเรียนที่ South Hadley High School ใกล้บอสตันหรือไม่? หลังจากที่เธอฆ่าตัวตายในปี 2552 เพื่อนร่วมชั้นของเธอหลายคนถูกตั้งข้อหาก่ออาชญากรรมหลายอย่าง นักเขียนกระดานชนวน Emily Bazelon กลับไปและจัดทำเอกสาร ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเจ้าชาย ในช่วงหลายเดือนที่นำไปสู่การเสียชีวิตของเธอ

Bazelon อธิบายว่านักเรียนหลายคนกระตือรือร้นหรือสมรู้ร่วมคิดในการกระทำที่ไม่สุภาพ รวมถึงการปกปิดการอ้างอิงถึง Prince บน Facebook และการตะโกนใส่ Prince จากรถ แต่การกระทำเหล่านั้นแทบจะไม่เท่ากับการรณรงค์อย่างไม่หยุดยั้งที่ทางการได้อธิบายไว้เมื่อประกาศการสอบสวนและข้อกล่าวหา ในทางกลับกัน เรื่องราวของ Bazelon เผยให้เห็นเด็กสาวที่มีอาการป่วยทางจิตอยู่แล้วเมื่อเธอมาถึง South Hadley และก้าวเข้าสู่ความเป็นจริงทางสังคมที่สลับซับซ้อนและเหมาะสมยิ่งขึ้น ซึ่งรวมถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีและการแสดงความเห็นอกเห็นใจ ซึ่งบางครั้งก็มาจากเด็กคนเดียวกัน

Bazelon ได้เสนอ a ข้อควรระวัง กับเรื่องราวของเซดวิกด้วย

เมื่อต้องเผชิญกับเรื่องราวเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น นักข่าวสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการรายงานที่ให้ข้อมูลและให้ความรู้แก่สาธารณชน StopBullying.gov เพิ่งตีพิมพ์ หมายถึงแนวทาง ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักข่าวรวมการวิจัยและแหล่งข้อมูลในเรื่องราวของพวกเขา ซึ่งจะเพิ่มบริบทที่สำคัญและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทั่วไป (ในปี 2555 ฉัน อำนวยความสะดวก การประชุมหลายครั้งกับกลุ่มนักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญที่แนะนำรัฐบาลในการจัดทำแนวทางเหล่านี้)

นอกจากนี้ยังมีแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับนักข่าวอีกด้วย ครอบคลุมการฆ่าตัวตาย

แม้ว่าจะมีข้อผิดพลาดมากมายที่นักข่าวทำในสองประเด็นนี้ ต่อไปนี้คือข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดบางส่วน:

• สร้างความเท็จอย่างต่อเนื่องโดยใช้อติพจน์หรือโดยทำให้เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกิดความสับสนกับข้อเท็จจริง เช่น การระบุว่าการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตกำลังเพิ่มสูงขึ้นหรือเป็นโรคระบาด
• กล่าวเป็นนัยว่าการฆ่าตัวตายเกิดจากปัจจัยเดียว เช่น การเลิกรากัน คะแนนสอบที่ไม่ดี หรือการถูกรังแก
• การแนะนำหรืออนุญาตให้ผู้อื่นแนะนำว่าการกลั่นแกล้งเป็นพฤติกรรมทางอาญา
• อนุญาตให้แหล่งที่มาเข้าถึงมากกว่าประสบการณ์เล็กน้อย พ่อแม่ ครู และผู้บริหารโรงเรียนไม่ค่อยมีคุณสมบัติที่จะอธิบายงานวิจัยหรือแนวโน้ม
• การเปรียบเทียบความก้าวร้าวของวัยรุ่นทั้งหมดเป็นการกลั่นแกล้ง โดยที่จริงแล้วมีคำจำกัดความเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่คงอยู่และความไม่สมดุลของอำนาจ
• อธิบายการฆ่าตัวตายอย่างละเอียดเพื่อสร้างผลกระทบจากการแพร่ระบาดในกลุ่มประชากรที่เปราะบาง
• การยกย่องเหยื่อที่ฆ่าตัวตายด้วยถ้อยคำศักดิ์สิทธิ์หรือเป็นวีรบุรุษ ซึ่งอาจมีส่วนทำให้การฆ่าตัวตายแพร่ระบาดได้เช่นกัน
• ลืมเชื่อมโยงแหล่งข้อมูลในท้องถิ่นและระดับชาติเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายและการกลั่นแกล้ง รวมถึงสัญญาณเตือนและกลยุทธ์ในการแทรกแซง

เหตุผลหนึ่งที่เรื่องราวเหล่านี้ได้รับแรงฉุดมาจากเรื่องราวเหล่านี้ทำให้ง่ายต่อการกระตุ้นความรู้สึก และเป็นการเล่าเรื่องทั่วไปที่เด็กๆ ในปัจจุบันไม่สามารถควบคุมได้เนื่องจากเทคโนโลยีและวัฒนธรรมสมัยนิยม “มันคือทุก ผู้ปกครอง แย่ที่สุด ฝันร้าย ” ข่าวและชิ้นความคิดเห็นบอกเรา

ตรงกันข้าม สิ่งนี้ เรื่องราวของ Christian Science Monitor แสวงหาผู้เชี่ยวชาญและนักอ่านอาวุธด้วยการวิจัย ข้อเท็จจริง และแหล่งข้อมูล

นักข่าวมองหาแรงจูงใจที่มากขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงการเล่าเรื่องที่ได้รับความนิยมแต่ยังผิดพลาดเพียงแค่มองวิธีที่เรื่องราวนี้สะท้อนผ่านประวัติศาสตร์เท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นการแพร่หลายของรถยนต์ เพลงร็อคแอนด์โรลทางวิทยุ วิดีโอเกม โทรศัพท์มือถือ หรือโซเชียลมีเดีย เราพบวิธีที่จะบ่อนทำลายผลกระทบของเทคโนโลยีที่มีต่อคนหนุ่มสาวที่เปิดรับความกระตือรือร้นดังกล่าว เมื่อเวลาผ่านไป เรามองย้อนกลับไปและประหลาดใจกับฮิสทีเรียของเราเอง

การกลั่นแกล้งและการฆ่าตัวตายเป็นปัญหาร้ายแรง นักข่าวเป็นหนี้สาธารณะมากกว่าที่พวกเขาส่ง เราเป็นหนี้สาธารณะ วิทยาศาสตร์และการวิจัย . เราเป็นหนี้สาธารณะ ข้อเท็จจริงที่รู้ . เราเป็นหนี้สาธารณะต่อบริบทที่เหมาะสมยิ่งของแต่ละกรณี

สิ่งใดก็ตามที่น้อยกว่าจะก่อให้เกิดสังคมที่เข้าใจผิด ซึ่งทำลายชุมชนของความสามารถในการทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมาย

“The New Ethics of Journalism: Principles for the 21st Century” มีวางจำหน่ายแล้ว หนังสือเล่มนี้เป็นการรวบรวมบทความและกรณีศึกษาที่เรียบเรียงโดย Kelly McBride และ Tom Rosenstiel โดยมีคำนำโดย Bob Steele สำหรับใช้ในห้องข่าว ห้องเรียน และสถานที่อื่นๆ ที่อุทิศให้กับตลาดแห่งแนวคิดที่สนับสนุนประชาธิปไตย . คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหนังสือ ที่นี่.

การแก้ไข: เรื่องราวในเวอร์ชันก่อนหน้านี้มีข้อผิดพลาดในชื่อ American Foundation for Suicide Prevention