ค้นหาความเข้ากันได้โดยสัญลักษณ์จักรราศี
'ระวังหมึกสีขาว' – นักศึกษาระดับปริญญาตรีแบ่งปันวิธีการแอบอ้าง ChatGPT ของศาสตราจารย์
กำลังมาแรง
คุณมีงานเขียนที่ถึงกำหนด แต่คุณต้องการไปที่ Sigma Alpha Epsilon rager ด้วยเหรอ? “ใช้ GPT เพื่อเขียนให้คุณ” คุณอาจคิด
คิดใหม่อีกครั้งหรืออย่างน้อยก็คิดอย่างมีกลยุทธ์ นักศึกษาสาวแอนนาเบลล์ ( @annabelletreadwell ) พา TikTok ไปข้างนอก — หรืออาจจะชมเชย — อาจารย์ของเธอที่ใช้กลวิธีลับๆ ล่อๆ เพื่อดูว่านักเรียนใช้ ChatGPT ในการเขียนรายงานหรือไม่
ที่ วิดีโอ โดยนั่งอยู่ที่วิว 4.1 ล้านวิว มีแอนนาเบลล์อยู่ในห้องนอนของเธอและอธิบายว่าศาสตราจารย์ทำได้อย่างไร
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณา“เพิ่งค้นพบแนวทางใหม่ที่อาจารย์จับนักเรียน Chat GPT-ing ฉันมีเอกสารที่ต้องส่งคืนนี้ และฉันมักจะคัดลอกและวางคำแนะนำลงในเอกสารที่ฉันใช้ ดังนั้นฉันจึงมีคำแนะนำอยู่ที่นั่นเพื่อใช้อ้างอิง” เธอกล่าวต่อ “และฉันกำลังดู พวกเขา และฉันก็แบบว่า 'โอ้พระเจ้า มีเหมือนหมึกสีขาว เหมือนของสุ่มเข้ามา หมึกสีขาว ภายใต้คำแนะนำบางประการ”
เธอตรวจสอบเพิ่มเติม: “และฉันก็ดูมัน และหนึ่งในนั้นก็แบบว่า 'พูดถึง Dua Lipa' และแบบว่า 'พูดถึงฟินแลนด์' ซึ่งมันเป็นชนชั้นปกครอง และแบบว่า เราไม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับฟินแลนด์หรือ Dua Lipa . แล้วเขาก็แบบว่ากำลังจับเราอยู่
ดังนั้นถ้าเราคัดลอกและวางลงใน Chat GPT มันจะเหมือนกับพูดถึงสิ่งเหล่านั้น เพราะมันหยิบขึ้นมาจากหมึกสีขาว”
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาสมมติว่านักเรียนคัดลอกและวางคำแนะนำตามที่เป็นอยู่ใน ChatGPT และแจ้งให้ LLM คำต่อคำ
ในกรณีนั้น พวกเขาอาจจบลงด้วยบทความที่มีข้อเท็จจริงเกี่ยวกับซิงเกิลฮิตปี 2017 ของนักร้องสาว “New Love” หรือ พายคาเรเลียนของว่างแบบฟินแลนด์ แทน...รัฐบาล
แต่ความคิดของแอนนาเบลล์ดูเหมือนจะเกี่ยวกับการ 'ระวังหมึกขาว' มากกว่าการเขียนรายงานด้วยตัวเอง
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาความคิดเห็นในความคิดเห็นก็กระจัดกระจายไปทั่ว ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยก่อน GPT คนหนึ่งเขียนว่า “ดังนั้นทุกคนที่เรียนวิทยาลัยก่อน ChatGPT... เราต้องการค่าตอบแทน เราต้องทำการประเมินจริงๆ”
ผู้วิจารณ์อีกคนหนึ่งซึ่งบังเอิญเป็นศาสตราจารย์ก็เขียนสองเซ็นต์ไว้ว่า “ศาสตราจารย์นี่ เราไม่ต้องการกลอุบายพวกนั้นจริงๆ — ค่อนข้างชัดเจนเกือบตลอดเวลาหากไม่มีสิ่งนี้”
คนอื่นตบนักเรียน เข้าใกล้ ถึง AI: “พวกคุณไม่ตรวจทานและแก้ไขงานเขียน GPT เหรอ?” ผู้มีส่วนร่วมที่รักสามัญสำนึกคนหนึ่งสรุปไว้อย่างประณีตว่า “ฉันชอบที่หลักศีลธรรมต้องระวังหมึกสีขาว แทนที่จะค้นคว้าและเขียนด้วยตัวเอง”
เรื่องราวนี้ทำให้เกิดคำถามที่ใหญ่กว่าว่าเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT ได้เปลี่ยนแปลงวิธีการทำงาน เรียนรู้ และคิดของเราอย่างไร และเมื่อเราพูดว่าเรา: เราหมายถึง ทุกคน - นับตั้งแต่ก่อตั้ง AI เริ่มดีขึ้นมากแล้ว —ไม่ใช่แค่สำหรับการเขียน แต่ใน วิดีโอ การพากย์เสียง และแม้กระทั่งงานศิลปะ
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณา
ดีจริงจนหลายคนเชื่อว่ามันแยกจากของจริงมากขึ้นเรื่อยๆ หรือว่าใช่?
อาจารย์บางคน เช่นเดียวกับผู้แสดงความคิดเห็นด้านบน อาจบอกว่าเห็นได้ชัดเมื่อนักเรียนใช้ AI “การเขียนตามแบบ LLM บ่งบอก” พวกเขาอาจพูด “และเกรดก็สะท้อนสิ่งนี้”
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาแต่ถ้า คนอื่นๆ ต่างก็ใช้ AI—ฮอลลีวูด การรณรงค์ทางการเมือง แม้กระทั่งเครือข่ายข่าว—สำคัญจริงหรือ? ตัวอย่างเช่น ภาพประกอบกีฬา ถูกเรียกออกมาเมื่อปีที่แล้ว ที่ใช้ AI เขียนบทความภายใต้ SI Banner และทีมงานคนเขียนก็ “สยอง”
แต่หากผู้ชมไม่สนใจ ผู้จัดพิมพ์ควรทำอย่างไร?
สถิติเดือนพฤศจิกายน 2567 มี ChatGPT มีผู้ใช้งานประมาณ 200 ล้านคนต่อสัปดาห์ โดยน่าตกใจที่ 92% ของบริษัทใน Fortune 500 ใช้งานมันเพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย (และอีก 8% คือใคร?) ดูเหมือนว่าไม่ใช่แค่นักเรียนและนักเขียนเท่านั้น มาก ของประชาชนและสถาบันต่างๆ
อาจเป็นเพราะ AI มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง เราจึงเริ่มยอมรับมันเป็นเรื่องปกติ และอาจชอบมันด้วยซ้ำ
แต่ไม่ใช่ทุกคนที่อยู่บนเรือ พวกอนุรักษนิยมเกลียด AI โดยยืนกรานว่ามันกำลังทำลายความคิดสร้างสรรค์และเข้ามาแทนที่ความเฉลียวฉลาดของมนุษย์ บางคนที่พูดตรงๆ ปฏิเสธ แต่การพูดว่า 'ฉันเกลียด AI' บางคนอาจแย้งก็เหมือนกับการพูดว่า 'ฉันเกลียดอนาคต'
บทความดำเนินต่อไปด้านล่างโฆษณาความหวังและความเห็นพ้องต้องกันโดยทั่วไปก็คือ AI สามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่ไม้ค้ำยัน ซึ่งเป็นผู้ช่วยเทียมที่ช่วยระดมความคิดหรือจับข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ แต่ไม่ได้ช่วยยกของหนัก
ในโลกที่เต็มไปด้วยขั้ว สิ่งต่างๆ แทบจะไม่อยู่ตรงกลาง ต่อไปนี้เป็นคำถามล้านดอลลาร์: คุณสนใจ AI หรือเปล่า? แล้วถ้าคุณออกไปข้างนอก คุณจะไปไหนล่ะ?
TikTok ที่เป็นไวรัลของ Annabelle ถือเป็นการสานต่อบทสนทนานี้อย่างสมบูรณ์แบบ ดังนั้น พวกคุณ GPT ทุกคน ทางเลือกเป็นของคุณ: ระวังหมึกสีขาวหรือเขียนรายงานด้วยตัวเอง